O ensino por competências na educação do profissional técnico de nível médio em enfermagem: uma revisão integrativa
Rev. enferm. Cent.-Oeste Min; 3 (3), 2013
Trata-se de uma revisão integrativa que buscou identificar na literatura se o ensino por competênciasé utilizado comométodo pedagógico no ensino profissionalizante de enfermagem no Brasil, bem como, em caso afirmativo,suasimplicações na formação de profissionais críticos ereflexivos. Foram util...
